Unterrichten in altersdurchmischten Klassen

Die Broschüre «Unterrichten in altersdurchmischten Klassen» zeigt konkret, wie altersdurchmischtes Lernen mit den «Sprachstarken» stattfinden kann. Die Handreichung bietet nebst Hinweisen und Grundlagen zum altersdurchmischten Unterricht mit den «Sprachstarken» folgende Inhalte:

• ein Unterrichtsmodell, das mit seinen Elementen dem AdL-Unterricht eine geeignete Struktur gibt und gleichwohl individuellen Entfaltungsraum gewährt
• die Umsetzung des Modells an einem Beispiel
• acht Modellausführungen
• eine Übersicht über die Lernangebote zum Kompetenzaufbau in den «Sprachstarken 2–6»

Die acht Modellausführungen

Für den Unterricht mit jeweils zwei bis drei Klassen legt die Broschüre acht Modellausführungen dar. Sie beziehen sich auf die folgenden «Sprachstarken»-Themenbereiche:

• Büchern und Autoren begegnen
• Sprache erforschen
• Orte der Sprache
• Textsorten
• Sprache bewusst erleben

Die Modelle sind in der Praxis erarbeitet und erprobt worden. Sie lassen sich an die jeweiligen Bedürfnisse anpassen.